У меня есть знакомая, которой 13 лет и она, если честно, не очень хорошо учится. Как-то раз она мне пожаловалась, что не сможет прийти ко мне в гости потому что ей нужно зубрить химические реакции к заврашней контрольной. А я как раз разбиралась с брошюрой "Технология обучения" и подумала, что вот повод проверить как это работает. Я уговорила её прийти ко мне, чтобы я помогла ей с химией.

Она всё-таки пришла, и я попросила её вылепить в пластилине химическую реакцию. Она долго не могла понять, что я от неё хочу. Я объяснила ей, что нужно сделать несколько шариков разного цвета и соединить их, чтобы получилась модель молекулы, а потом менять местами шарики, как при реакции. Она слепила, а потом полчаса занималась тем, что лепила различные реакции. Ей понравилось так учиться. Она сказала, что это лучше чем зубрить и что так гораздо понятнее.

На следующий день я позвонила ей, чтобы узнать как прошла контрольная. Она была очень рада, что смогла без шпаргалок решить все уравнения. Кроме этого у неё появилась уверенность в том, что она может учиться. Я была рада. Потом она мне сказала, что первый раз получила 8 по химии. Хотя до этого были только четвёрки и иногда пятёрки.

Алёна